江西省家庭教育課程項目——分宜、鉛山、樂平骨干教師培訓班圓滿結束

2019-04-17 江西省電化教育館 黃利華 點擊數

    為了深入貫徹落實教育部關于加強家庭教育工作的指導意見,以及江西省關于開展制度化家校社合作創建工作的指導意見,加強我省中小學以及幼兒園的家庭教育工作,加快形成家庭教育社會支持網絡,推動家庭、學校、社會密切配合、共同育人格局的形成,江西省電教館聯合江西高校出版社家庭教育研究中心共同實施了江西省中小學家庭教育課程項目。
    2019年4月13日至15日,由江西省電教館和江西高校出版社家庭教育研究中心聯合舉辦的家庭教育骨干教師培訓班在江西省市分宜縣進修學校、鉛山縣實驗小學、樂平市幼兒園如期開班。此次活動得到了分宜縣教育體育局、鉛山縣電教館和樂平市電教館的大力支持,共有340余名中小學及幼兒園的優秀教師參加學習。



    培訓班邀請山東省青州市家庭教育研究員、國家二級心理咨詢師、江西省中小學(幼兒園)家庭教育課程項目特聘專家組成員劉菊香老師,山東女子學院教育學院副院長、學前教育研究院副院長,山東大學華夏文化研究中心副主任、教育文化研究所所長、山東大學碩士生導師、山東省婦聯家庭教育研究會理事王連森教授,江西省高校出版社家庭教育研究中心高級講師、美國正面管教注冊家長講師、卡耐基(中國)注冊口才培訓師、情商訓練師覃欣做專題講座。
山東省青州市家庭教育研究員、國家二級心理咨詢師、江西省中小學(幼兒園)家庭教育課程項目特聘專家組成員劉菊香     劉菊香老師分別做了《家庭教育指導者的成長之路》、《讀懂新時代背景下的兒童》和《如何備好一節家長課》三場講座。在《家庭教育指導者的成長之路》中,劉老師提出家庭教育指導者要有清晰的自我認識,持續的心靈成長,并從“我是誰”、“為什么要做家庭教育”、“怎樣做家庭教育”、“家庭教育將走向何方”四個方面來闡述家庭教育,希望老師們用一顆熱情之心去做家庭教育;在《讀懂新時代背景下的兒童》的課程中,劉老師主要從當代孩子的時代特點、家風家訓對兒童的影響、了解孩子的家庭背景、了解孩子發展的共性與個性四個方面解讀了新時代背景下的兒童,以幫助老師和家長更好地了解兒童;在《如何備好一節家長課》的課程中,主要講授了家長課程的基本原則和備課小技巧。劉老師所講的內容非常實用,有很強的方法指導性,可以作為家長的操作指南或是進行家庭教育的實施攻略。
山東女子學院教育學院副院長、學前教育研究院副院長,山東大學華夏文化研究中心副主任、教育文化研究所所長、山東大學碩士生導師、山東省婦聯家庭教育研究會理事王連森    王連森教授的開課主題為《家庭教育基本理論新概括》,主要圍繞家庭教育的本質、特性、理念、原則、途徑、條件等重要基本問題展開講解。他認為家庭教育的本質是與家庭有關的人、事、物對孩子產生潛移默化的影響。家庭教育的特性在期限上具有最早性和持久性、在功能上具有奠基性和長效性、在素材上具有便利性和多樣性、在方式上具有自然性和靈活性、在時空上具有持續性和延展性。家庭教育的條件需要支持性環境、學習型家長等。王教授的精彩講解,詼諧幽默、富含哲理。他結合多年的育兒心得娓娓道來,如數家珍,贏得與會領導、老師的陣陣掌聲。
江西省高校出版社家庭教育研究中心高級講師、美國正面管教注冊家長講師、卡耐基(中國)注冊口才培訓師、情商訓練師覃欣    覃欣老師以《家庭教育指導者的成長之路》為主題展開授課。培訓中覃老師就家庭指導師角色定位、認識自己、為什么做家庭教育等方面對家庭教育進行了解讀。同時列舉了許多形象的案例,臺上臺下積極互動,給學員們帶來了豐富的知識大餐,讓學員們更加有信心、有方向做好家庭教育傳播者。覃老師的解讀讓學員們深刻認識到家庭教育對孩子發展的重要性,為我們科學、有效地開展家校共育提供了理論指導。


    學員紛紛表示,此次的培訓受益匪淺,收獲很大,培訓結束后一定學以致用,迅速在學校傳達培訓內容,拓寬家庭教育服務陣地,幫助家長更新家庭教育理念、促進家庭教育知識的普及與傳播,達到了傳承中華民族傳統家庭美德,建設和諧美好家庭,為和諧社會建設貢獻力量的預期目標。
    此次培訓會是江西省家庭教育從實踐摸索轉向理論化、專業化、正規化的一次突破和嘗試,是落實習近平總書記關于注重家庭、注重家教、注重家風重要批示和中國婦女十二大會議精神的具體實踐。通過培訓,參訓老師們拓展了思路,收獲了新知識,開闊了眼界,為今后做好我省的家庭教育工作打下了堅實的基礎。
    “現代社會,父母給孩子最大的禮物莫過于給孩子一個健全的人格,教育的終極目的除了給予人知識和能力,更重要的是通過塑造健全人格培養出一個幸福的人。”
    所有的成就都彌補不了孩子教育上的缺失。十年樹木,百年樹人。讓我們一起攜手,樹立良好校風、引導弘揚健康家風、淳正社會民風,有效合力、協同育人!

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